PROFEMADERA, docentes con pasión por la madera y la enseñanza

El 5 de octubre se celebra el Día Mundial de los Docentes, un evento mundial lanzado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 1994. Con este motivo, hemos entrevistado a Carlos González, Presidente de la asociación PROFEMADERA.

A la veterana asociación PROFEMADERA, formada por docentes de madera, mueble y corcho, tras 25 años de actividad, les sigue moviendo la pasión por la madera y la vocación por la enseñanza.

 

¿Qué es PROFEMADERA? ¿Cuántos asociados tiene?

Profemadera es la asociación de profesores y profesoras de Formación Profesional de la familia profesional de Madera, Mueble y Corcho.

De ámbito nacional, esta asociación nace en 1997 con el objetivo de colaborar en la mejora de la calidad de estas enseñanzas.

Tras 25 años de actividad, la Asociación mantiene esta línea de trabajo basada en la colaboración de todos sus asociados, en el intercambio de recursos y en el apoyo al desarrollo de proyectos de interés general. Actualmente ya somos 236 socios y socias.

 

¿Qué objetivos persigue la asociación PROFEMADERA?

– Servir de nexo de unión entre los centros y el profesorado.

– Potenciar todas aquellas actividades encaminadas a la mejora de la calidad de nuestras enseñanzas, de las que son principales beneficiarios nuestros alumnos.

– Apoyar la celebración jornadas, reuniones, cursos, coloquios y cualquier actividad que contribuya a la mejora de la preparación y actualización de competencias del profesorado.

– Fomentar el intercambio de información y de experiencias.

– Apoyar y animar a los asociados a participar y promover todas aquellas actividades que contribuyan a mejorar la imagen y calidad de nuestra especialidad de Formación Profesional.

– Búsqueda de oportunidades para la realización de acuerdos y el desarrollo de buenas prácticas con distintas instituciones, asociaciones, federaciones y confederaciones sectoriales.

 

¿Qué valoran los profesores asociados a PROFEMADERA?

Los profesores y profesoras, socios y socias de Profemadera, tenemos el objetivo prioritario de ayudar a nuestros estudiantes a prepararse profesionalmente, a convertirse en profesionales de la madera en sus diferentes áreas. Estar asociados nos da el valor añadido del intercambio y el aprendizaje colaborativo. Compartir experiencias y aprender unos de otros.

 

¿Cómo ha evolucionado en estas décadas la asociación?

Profemadera ha crecido con los años en número de socios y socias y también en el número de proyectos y actividades que desarrollamos. Nos hemos abierto también a acuerdos con empresas y administraciones, también internacionalmente, pero en la base, nuestros objetivos e intereses son los mismos. Nos sigue moviendo la pasión por la madera y la vocación por la enseñanza.

 

Entre las actividades y proyectos de la asociación destacan las Jornadas Técnicas anuales ¿en qué consisten?

Nuestras Jornadas Profemadera son un encuentro anual de 2 días y medio. Esta iniciativa surgió en San Sebastián y fue, de algún modo, el origen de la asociación.

Desde entonces, esta reunión ha recorrido la geografía nacional dando oportunidad a sus participantes de intercambiar experiencias, adquirir nuevos conocimientos y de crecer como asociación.

En 2022, se han celebrado las XXVI Jornadas PROFEMADERA (entrevista en Cadena SER) en el IES  José Luís Castillo Puche, de Yecla.

 

 

¿Qué otros proyectos destacarían de la actividad de PROFEMADERA?

Entre nuestros proyectos destacaría el concurso de estudiantes, que desde 2003 reúne cada 2 años a estudiantes de toda España, acompañados por su profesores y profesoras, en una jornada de competición, intercambio y contacto.  Esta competición es una oportunidad única de intercambio y contacto. Desde 2006, además, este concurso se abre a la participación de estudiantes invitados de otros países europeos.

También destacaría nuestra convocatoria anual de buenas prácticas, desde hace ya seis años, con el objetivo de servir de escaparate a todo aquello que hacemos en nuestras aulas y talleres más allá del programa formativo. Son muchos los proyectos y actividades y su difusión nos parece fundamental para ponerlas en valor y, no menos importante, servir de inspiración y guía para todos aquellos que se animen a replicarlas.

 

 

Desde hace un par de ediciones, este año 2022 será la tercera, también convocamos un concurso de diseño de prototipos de piezas de mobiliario que luego construyen los alumnos. Este año, el proyecto se llama “siente, Diseña, construye”. Estudiantes de diseño participarán en el concurso y estudiantes de madera y mueble construirán después los prototipos seleccionados. En esta ocasión la pieza de mobiliario a diseñar y construir será un punto de intercambiador de libros, uniéndonos así a la campaña de “Fomento de la Lectura” del Ministerio de Cultura.

Podría contaros muchos otros proyectos: Participamos en FIMMA-Maderalia con un stand diseñado y construido por estudiantes con sus profesores, en la celebración internacional del día de la madera… y algunas nuevas cosas que están en marcha y que muy pronto podremos contaros.

 

Experiencias de movilidad del profesorado y alumnado de Madera. ERASMUS+. ¿Qué aportan?

Como asociación, hemos colaborado en un proyecto Erasmus+, el proyecto SupportAbility, con el objetivo de trabajar por la integración laboral de las personas con distintas capacidades físicas y mentales dentro del sector del mueble y la madera.

 

 

Además, muchos de nuestras socias y socios, en sus respectivos centros, coordinan o participan en distintos proyectos al amparo del programa Erasmus+.

Somos muy conscientes de su importancia y con ello buscamos:

– Facilitar experiencias de movilidad a los/las estudiantes: Estas son importantes para su desarrollo personal, su inclusión social, el diálogo multicultural, la tolerancia, la capacidad para trabajar en un entorno intercultural y la ciudadanía activa. A esto hay que añadir, que han demostrado su potencial para contribuir a aumentar la calidad de la educación y la empleabilidad.

– Favorecer el desarrollo de competencias transversales como la capacidad de adaptación, la curiosidad, el trabajo en equipo, aprender a aprender y las competencias interpersonales y cívicas.

– Hacer estas experiencias más accesibles e inclusivas para los grupos desfavorecidos y las personas con necesidades especiales

– Innovar y actualizaros en cuanto a tecnología y prácticas didácticas, y estar en contacto con profesores y profesoras de otros países y aprender de sus experiencias

– Y, no menos importante, mostrar una buena imagen, que los ciclos de madera y mueble resulten atractivos para los jóvenes y los elijan a la hora de decidir su formación.

 

¿Han establecido acuerdos de colaboración con empresas u organizaciones?

Para nosotros la relación con el sector empresarial es fundamental; en varios sentidos. Por un lado, nuestros estudiantes finalizan su formación realizando prácticas en empresas del sector de la madera y el mueble, por lo que nuestra relación con ellas forma parte de nuestro día a día.

Por otro lado, como asociación, mantenemos acuerdos con prestigiosas empresas del sector, que nos apoyan en el desarrollo de nuestros proyectos y actividades.

 

¿Qué tipo de colaboración considera se podría establecer entre PROFEMADERA y los CRN de la familia profesional?

Nuestro sector está cambiando mucho en poco tiempo. Maquinaría, técnicas, digitalización… La educación no puede desligarse de la innovación y la experimentación, y en este sentido, la colaboración con los CRN es de gran interés.

Profemadera siempre estará abierta a colaboraciones que permitan mejorar la preparación de nuestros estudiantes y nuestra práctica docente.

 

Por parte de los CRN de la familia profesional de Madera, mueble y corcho, compartimos este interés y trabajaremos para establecer futuras colaboraciones.

 

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